יתרונות  הנגינה לילדים עם הפרעות קשב וליקויי למידה
 

במחקרים רבים נמצא כי לילדים שלמדו לנגן יש יתרונות התפתחותיים חשובים מעבר לכישורי הנגינה עצמם. פרופ' נינה קראוס מאוניברסיטת נורת וסטרן שערכה מחקרים בתחום מדמה את הנגינה לחדר כושר. אימוני נגינה עושים למוח מה שחדר כושר עושה לכושר גופני.

 

איך זה קורה?
 

בנגינה בכלי מוסיקלי מעורבים גרויים וכישורים סנסומוטוריים רבים יותר מכל פעילות אחרת!
 

בזמן הנגינה המוח מגיב למסרים עצביים ויוצר מעגלים מבניים נוירולוגיים. על פי דר' גיין - רוט קשרים נוירולוגיים הם מבנה פיזי הזקוק לאימון ותרגול. ככל שנוצרים יותר חיבורים עצביים (בעזרת נוירוטרנסמיטורים) כך משתפרים  הליך הלמידה והזיכרון.

כאשר אין מספיק חיבורים עצביים יש עודף שימוש ועודף לחץ במסלולים העצביים הקיימים, דבר הגורם ל"פקק תנועה".
 

תהליך לימוד הנגינה מספק חומרי בנייה עצביים, מגביר  את קצב צמיחת הנוירונים ומביא לשיפור בכל הפרמטרים:
 

• מיומנות שפה

• אינטליגנציה מרחבית

• יכולת אנליטית

• זיכרון עבודה

• זיכרון לטווח ארוך

• יכולת עבודה בצוות

• יכולת הקשבה

• תקשורת חברתית

• יצירתיות
   

ילדים הלומדים לנגן מרוויחים פעמיים - בפעם הראשונה מהיכולת לנגן בכלי האהוב  ובפעם השניה מהשפעה המעצימה שיש לנגינה על המוח

 

זה נכון לכל ילד ועל אחת כמה וכמה אצל ילדים עם הפרעות קשב וליקוי למידה.

בלימוד נגינה יש יתרונות עצומים. המוזיקה חודרת לנשמה וללב, היא מרגיעה, מעוררת ומנחמת. באמצעות מוזיקה ניתן לבטא רגשות ללא מילים.

​

לסיכום הנגינה משפרת את התשתית הנוירולוגית ותחושת הרווחה הנדרשת לחיים תקינים. ללא תשתית כזו הדלת ננעלת ,למודי נגינה  יכולים להיות המפתח לדלת הנעולה.

​

"המוזיקה היא הכוח המרפא של היקום" - אלברט איילר

​

​